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摘要:
如何将信息化教学有效地应用于高等数学课程,提升教学效果是当前值得探索总结的问题。本文针对现行教学存在的问题,阐 述了高等数学课程实施信息化教学的必要性;再结合课程特点及教学实践,总结出实施信息化教学的四个有效措施;最后以“傅里叶级数” 为例展示了信息化教学设计,旨在为信息化教学的实践提供参考。
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文献信息
篇名 “互联网+”时代高等数学信息化教学研究
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 高等数学 信息化教学 教学措施 教学设计
年,卷(期) dnly_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0034-0034
页数 1页 分类号 C
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高等数学
信息化教学
教学措施
教学设计
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
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