幼儿自然教育的区域创建实践探索

• 作者: 周丹
• 来源期刊: 第二课堂(D)
• 学科: 教育
• 关键词: 幸福成长 尊重生命 幼儿园 遵循规律 滑梯 自由自在 亲近自然 意识和能力
• 年，卷（期）: drtk-d_2020,（4）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

当下很多幼儿园的孩子自然意识和能力缺失,如何以"用自然的色彩守护儿童的世界"理念办园,开展"尊重生命,遵循规律"的教育,让孩子幸福成长?如何在有限的天地,让他们亲近自然,可以自由爬树,到水里去摸鱼虾,去林间摘果子,在沙地上玩滑滑梯,还可以在草地上看天空,在室外的自然小路上自由自在游戏,随时享受大自然带来的快乐?在十分困难的条件下,我们展开了区域的设计和自然教育活动的融合探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丹	湖南省长沙市芙蓉区教育局万国城幼儿园	3	0	0.0	0.0