作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教育信息化背景下,一支粉笔、一本教材讲知识的教学方式已经结束了。小学数学教师应当把握时代发展趋势,结合新课改的要求,大力提升自身的专业素养,以此更好地适应课改发展。事与愿违,在当前的教学改革过程中,大部分小学数学教师的专业素养发展还存在一定的问题,限制着其教学能力的提升。只有先发现问题,才能解决问题。所以,我在小学数学教学活动开展中,对教师专业素养的发展情况进行了积极探究,总结了现存问题,在本文中,将对此做出详细说明。
推荐文章
教育信息化背景下中学语文教师专业发展研究
教育信息化
中学语文
专业发展
小学数学教师专业化发展初探
小学
数学
教师专业化
教育信息化背景下教师专业成长研究
教育信息化
教师专业成长
教学设计
技术型
转变
对小学数学教师专业化发展问题的思考
小学数学教师
专业化
发展问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育信息化背景下小学数学教师专业素养发展现状
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 教育信息化背景 小学数学 教师 专业素养 发展问题
年,卷(期) dtxzh_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0101-0101
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林玲 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育信息化背景
小学数学
教师
专业素养
发展问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导