青少年的线下受欺负与线上欺负行为——愤怒沉思的中介作用

• 作者: 董颖红
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 线下受欺负 线上欺负 愤怒沉思 中学生
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 校园欺凌研究专题
• 页码范围: 19-25
• 页数: 7页
• 分类号: G637
• 字数: 4434字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2232.2020.01.003

摘要

目的 探讨青少年的线下受欺负与线上欺负行为之间的关系,以及愤怒沉思的中介作用.方法 采用Olweus儿童欺负问卷(中学版)、愤怒沉思量表和网络欺负量表对405名中学生进行集体施测.结果 性别、学历和独生子女对线下受欺负、线上欺负行为和愤怒沉思水平存在一定的影响;线下受欺负、线上欺负行为与愤怒沉思两两之间存在正相关关系;线下受欺负对线上欺负行为的直接效应具有统计学意义(β=0.29,95％ CI=[0.20,0.38]),线下受欺负通过愤怒沉思中的报复想法维度间接影响线上欺负行为(β=0.67,95％CI=[0.45,0.89]).结论 那些在线下受到欺负的中学生更容易进行愤怒沉思,产生报复想法,而在线上对他人进行欺负.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董颖红	鲁东大学教育科学学院	10	60	4.0	7.0