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摘要:
博士研究生是科学研究和创新工程的重要生力军,而实验技术水平是决定其科研创新能力的一个关键因素.本文以扬州大学兽医学院为例,从教学大纲的编写、授课形式及考核方式等方面,对兽医学博士研究生新增课程“实验技术专题”的教学进行了初步探索,以期进一步提高博士研究生的培养质量,为其今后从事科研创新工作奠定坚实基础.
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培养
差异
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 兽医学博士课程《实验技术专题》教学初探
来源期刊 家畜生态学报 学科 农学
关键词 兽医 博士 实验技术专题 教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 92-93,96
页数 3页 分类号 S811.5
字数 2810字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1182.2020.02.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭大新 扬州大学兽医学院 133 1222 21.0 28.0
2 王志强 扬州大学兽医学院 65 466 12.0 20.0
3 陈素娟 扬州大学兽医学院 54 295 11.0 15.0
4 秦涛 扬州大学兽医学院 12 3 1.0 1.0
5 顾敏 扬州大学兽医学院 25 80 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (159)
共引文献  (227)
参考文献  (7)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
兽医
博士
实验技术专题
教学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家畜生态学报
月刊
1673-1182
61-1433/S
16开
陕西杨凌西北农林科技大学
1980
chi
出版文献量(篇)
3988
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