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摘要:
高校美术史论课程有着其它课程无法代替的育人功能,从课程对美术专业学生的艺术素质与人文修养的提高看,它能更加突出地体现促进学生全面发展的时代要求.在高校美术史论课程中贯彻“课程思政”的教育理念,对于落实“立德树人”的根本任务意义重大.
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大数据
思政课程
网络教学资源
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课堂思政
红色文化
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “课程思政”视域下的高校美术史论课程教学
来源期刊 西北美术 学科 文学
关键词 课程思政 美术史论 立德树人
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 院校空间
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 J0
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯晗 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
美术史论
立德树人
研究起点
研究来源
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期刊影响力
西北美术
季刊
1002-1833
61-1042/J
12开
陕西省西安市含光路南段100号
52-186
1982
chi
出版文献量(篇)
1851
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2
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