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摘要:
“双带头人”培育应遵循方向性原则、双融合双促进原则、创新性原则,促进党建工作的制度化、规范化.新形势下构建高校教师党支部书记“双带头人”培育机制需把好“入口关”,完善选拔任用机制;探索支部运行模式,健全党建工作的职业化、专业化运行机制;以双向提升为契机,构建长效教育培训机制;强化保障,优化考核激励机制.
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文献信息
篇名 高校教师党支部书记“双带头人”培育机制研究
来源期刊 盐城工学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 高校 教师党支部书记 “双带头人” 培育机制
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 113-116
页数 4页 分类号 G411
字数 4921字 语种 中文
DOI 10.16018/j.cnki.cn32-1499/c.202000025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋继华 盐城工学院人文社会科学学院 66 66 4.0 5.0
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高校
教师党支部书记
“双带头人”
培育机制
研究起点
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期刊影响力
盐城工学院学报(自然科学版)
季刊
1671-5322
32-1650/N
大16开
江苏省盐城市希望大道9号
1987
chi
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1602
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3
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