作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育制度的不断创新与发展,初中教学制度也在不断进行改变。当前部分初中学校在道德与法治课堂教学中实施了生活化教学模式,此教学模式顺应新课程改革发展,在道德与法治课堂教学中具有较高应用价值。基于此,本文以农村初中道德与法治课堂教学为例,结合人教版课程教材,从初中道德与法制教学内容以及农村初中开展道德与法治生活化教学意义这两方面出发,对农村初中道德与法制生活化教学措施进行以下相关探讨。
推荐文章
基于生活化思维的初中道德与法治教学模式探析
生活化思维
初中道德与法治教学
模式探析
初中道德与法治生活化教学策略研究
初中道德与法治
生活
健康成长
初中道德与法治生活化教学策略
道德与法治
生活化教学
基于生活化思维的初中道德与法治教学模式探讨
生活化思维
初中
道德与法治
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村初中道德与法治教学生活化研究
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 农村 初中 道德与法制 生活化 教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘光志 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村
初中
道德与法制
生活化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导