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摘要:
本论文从教学实际问题入手,针对目前课堂教学中存在的一些问题,比如学生参与课堂积极性不高、出工不出力、师生沟通少、期末考试不及格等,提出“互联网+高效教学模式”的教学方法,以改变目前的教与学状态,让教与学的过程充满活力,激发学生学习的积极性,增强师生的沟通,从而带动学风的改善。
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文献信息
篇名 “互联网+高效教学”模式的实践研究
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 互联网+ 信息技术 高效教学 模式研究
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晶 长春理工大学化学与环境工程学院 93 444 11.0 15.0
2 刘大军 长春理工大学化学与环境工程学院 35 121 5.0 9.0
3 赵莹 长春理工大学化学与环境工程学院 6 1 1.0 1.0
4 李晓 长春理工大学化学与环境工程学院 8 11 2.0 3.0
5 王婷婷 长春理工大学化学与环境工程学院 10 13 2.0 3.0
6 林咨含 长春理工大学化学与环境工程学院 3 0 0.0 0.0
7 魏舒 长春理工大学化学与环境工程学院 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
信息技术
高效教学
模式研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
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7
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