在线教学与课堂教学的对比分析

• 作者: 冯竟竟 刘传孝 刘晓蓬 赵欣 高鹏
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教学 课堂教学 质量实质等效 教学质量
• 年，卷（期）: sdnyjy,（2）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

在线教学与课堂教学,就知识传授而言,可实现质量实质等效;两者各有优势,相互不能取代;在互联网时代、信息时代,在线教学将成为高校教学的常态化教学模式,应与课堂教学有机融合,共同提高高校教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高鹏	山东农业大学水利土木工程学院	40	316	10.0	17.0
2	赵欣	山东农业大学水利土木工程学院	2	0	0.0	0.0
3	刘传孝	山东农业大学水利土木工程学院	32	176	9.0	12.0
4	冯竟竟	山东农业大学水利土木工程学院	26	78	4.0	8.0
5	刘晓蓬	山东农业大学水利土木工程学院	1	0	0.0	0.0