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大数据技术下基于精准预习的高中物理精准教学探讨 ——以"向心加速度"为例
大数据技术下基于精准预习的高中物理精准教学探讨 ——以"向心加速度"为例
作者:
沈旭东
祝令健
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
精准预习
大数据
智慧课堂
精准教学
摘要:
大数据技术引入教育领域是大势所趋,大数据技术支持下的精准教学包括精准预习、精准课堂教学、精准作业布置及精准个别辅导的教学系统.精准预习可以对实现课堂的精准教学提供重要的学情依据,使教师课堂教学的重难点设定更契合学生的需求.智慧课堂系统使学生的学习情况能及时、精准地反馈到教师这里,使教师在课堂教学过程中及时调整教学策略,真正实现知识的生成性.精准预习及课堂精准教学都对课后作业及课后辅导具有重要的指导作用.文章着重论述大数据技术下基于精准预习的精准教学操作方法和过程.
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篇名
大数据技术下基于精准预习的高中物理精准教学探讨 ——以"向心加速度"为例
来源期刊
物理通报
学科
关键词
精准预习
大数据
智慧课堂
精准教学
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
中学物理教学
研究方向
页码范围
40-44
页数
5页
分类号
字数
2599字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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祝令健
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精准预习
大数据
智慧课堂
精准教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
主办单位:
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
出版周期:
月刊
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
开本:
大16开
出版地:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
邮发代号:
18-54
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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