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摘要:
高中思想政治课程涉及到的内容多样,与多个学科交叉,属于一门典型的综合性学科.并且由于其具备较强的抽象性特点,学生在学习过程中通常比较吃力.那么运用思维导图法进行教学则是广大高中政治教师的一个广泛选择,其能够帮助学生更积极地探索新知识,对培养学生的思维能力、创新能力等带来很大的帮助.
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文献信息
篇名 用思维导图提高高中思想政治课的教学效果
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 思维导图 思想政治课 效果
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 1689字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗志刚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
思想政治课
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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