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摘要:
楹联是中国独有的文字形式,也是中国传统文化的重要组成部分。如果能将楹联有效的引入课堂对于培养学生传统文化的素养有着重要的作用。楹联进校园可以利用其神奇的文化魅力很好的为学校进行宣传的同时提升学校的品味,楹联进校园对于对优化课堂教学、构建和谐校园和提高师生传统文化素养起着积极重要的促进作用。
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文化景观
西湖
楹联匾额
"壶天"特征
两宋园林文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 楹联艺术文化研究
来源期刊 人物画报:中旬刊 学科 文学
关键词 楹联进校园 传统文化 文化素养 教育教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0123-0124
页数 2页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
楹联进校园
传统文化
文化素养
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:中旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
250
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