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摘要:
学生“停课不停学”,学校管理要“停课不停步”。2020年,突如其来的新冠肺炎疫情,开启了远程学校教育的冲锋号。“全民网课”时代在家长的担忧声和社会热议声中负重起步。公共危机事件中,学校如何卓有成效建设远程教育基本秩序,推进学校远程教学生态建设,这是对规范化办学和校长危机领导力的一次“大考”。
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篇名 停课不停步:抗“疫”中的学校秩序建立与行动创新
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 远程教育 公共危机事件 远程教学 规范化办学 领导力 停课不停学 学校秩序 生态建设
年,卷(期) wljyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G63
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1 田冰冰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
远程教育
公共危机事件
远程教学
规范化办学
领导力
停课不停学
学校秩序
生态建设
研究起点
研究来源
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期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
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17
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