民族地区大中小学思想政治理论课一体化有效衔接探析

• 作者: 周起帆
• 来源期刊: 西安职业技术学院职教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 民族地区 思想政治理论课 一体化
• 年，卷（期）: xazyjsxyxb_2020,（3）
• 页码范围: 49-54
• 页数: 6页
• 分类号: G642.4

摘要

大中小学思想政治理论课(以下简称“思政课”)一体化建设是实现思政课循序渐进、螺旋式上升的重要举措.为落实思政课立德树人根本任务,要从理论维度了解其基本内涵.当前民族地区思政课改革从外源性发展向内源性建设转变,这是基于时代迫切性需求所做出的战略选择.民族地区作为全国教育过程中较为薄弱的区块,其一体化建设具有重大现实意义,需要从课程内容方向、课程目标层次、教学方法变革、教学资源共享、教师队伍建设五个方面进行有益探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周起帆	南宁师范大学马克思主义学院	8	1	1.0	1.0