基于学情的小学语文课堂教学探析

• 作者: 陈涛
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教育不是冰冷机械的活动,而是心与心之间相互的碰撞与融合,是教师与学生之间相互的给予与温暖。作为小学语文教师,我们需要扮演好多种角色,本着真正把学生放在心中第一位的那种真实、朴实的情愫,本着对生命的真正尊重,让学生感受到教师陪伴的温暖,经历一段温暖的语文学习之旅。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈涛		11	1	1.0	1.0