学龄前儿童如厕产品设计研究

• 作者: 江一凡
• 来源期刊: 工业设计
• 学科: 工学
• 关键词: 学龄前儿童 辅助指导 如厕训练 产品设计
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 设计与理论
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: TB472
• 字数: 3150字
• 语种: 中文

摘要

现代家庭对于孩子的成长问题愈加关注,家长们越来越强烈地意识到,儿童时期的教育对其一生的成长有着极为关键的作用,但是在儿童的如厕训练上却并不规范,导致一些小朋友在如厕时养成了一些不文明习惯.因此文章通过对学龄前儿童(3岁～5岁)生理和心理需求的分析,结合实际家庭的需求为他们设计智能引导型如厕训练产品,来帮助孩子们完成第一次独立如厕的过程,辅助家长在对孩子进行如厕训练时提高效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江一凡	上海工程技术大学艺术设计学院	2	0	0.0	0.0