我们该给学生提供什么样的教育

• 作者: 朱邦芬
• 来源期刊: 教师博览
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在科学课程中体现“三位一体”育人观念 清华提倡“价值塑造、能力培养、知识传授”的“三位一体”育人理念,在科学课程的教授中,同样应贯穿这一育人理念. 对于学生的能力培养,最为重要的是独立思考的能力和判断能力.我们现在很多同学知识丰富但是缺乏判断能力,对于有些谣言或者没有科学根据的传言,即便是清华大学的一些学生,也对此缺乏鉴别能力.