农村教师身份认同代际差异的研究——基于广西五县的调查

• 作者: 黄俊官
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师身份认同 农村教师 代际差异
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 61-67
• 页数: 7页
• 分类号: G451.2
• 字数: 7151字
• 语种: 中文

摘要

农村教师代际差异明显,不同年龄段的教师在身份认同的诸多方面如认同程度、职业选择的动机、对教师职业化发展的评价、职业发展的期待等都有差异.造成这一差异的因素主要有价值观念、生活方式、与农村的心理距离等.要解决农村教师代际差异存在的问题,可以以科室为中心,强化老中青教师的联动;通过多种形式丰富教职工的业余生活;拓展中青年教师的上升空间,切实提高农村教师的待遇.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄俊官	玉林师范学院教育科学学院	51	152	6.0	11.0