PDCA循环管理模式对护理实习生理论知识、操作技能及临床实践能力的影响

• 作者: 刘艳伟
• 来源期刊: 青岛医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 实习生 PDCA循环管理模式 理论知识 操作技能 临床实践能力
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G712
• 字数: 2598字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-5571.2020.01.021

摘要

目的 探究PDCA循环管理模式对护理实习生理论知识、操作技能及临床实践能力的影响.方法 选择2018年2月至2019年3月于本院学习的实习生140名,随机分为两组各70例.对照组采用常规教学方式,观察组采用PDCA循环管理模式进行教学.对比两组实习生考核分数、考试合格率以及师生满意度.结果 实习前,两组考核分数对比,差异无统计学意义(P>0.05);实习后,与对照组相比,观察组考核各项分数均较高,师生满意度以及考试合格率均较高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PDCA循环管理模式相较于常规教学方式,有助于护理实习生提高理论知识水平、操作技能以及临床实践能力,师生满意度有所提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳伟		1	0	0.0	0.0