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摘要:
统计数据显示,2018年,贵州省约有留守儿童56.3万人,占全国留守儿童数量的8.1%,大部分留守儿童都由爷爷奶奶、外公外婆抚养,祖辈几乎无法对儿童进行有效的管束和引导,使得儿童在学前生活中处于“无序”的状态,造成性格上的缺陷。这些儿童在进入小学后会出现十分明显的不适应状态,或成为班上最难管理的学生之一。祖辈对孩子们“重养轻教”,孩子生理知识的缺失、自我保护意识的缺失等问题,也是留守儿童多受伤害的主要原因。这一切都给小学班主任工作带来了 极大的挑战。
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任工作技巧
来源期刊 全视界 学科 社会科学
关键词 班主任 班级管理 留守儿童 家校合作
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0106-0107
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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1 赵雪峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
留守儿童
家校合作
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
全视界
月刊
1673-5951
50-1177/G0
重庆市渝北区东湖路重庆期刊出版中心
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