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摘要:
培养创新型人才是高校的重要任务.在工程教育专业认证的新形势下,如何通过实施大学生创新性实验计划,培养具有解决复杂工程问题能力的创新型人才值得探索与研究.首先对创新性实验计划、复杂工程问题相关能力和素质培养进行剖析,指出其相关联性,并在此基础上进一步研究分析大学生创新性实验对解决复杂工程问题相关能力和素质的培养,最后对大学生创新性实验实施的过程进行分析研究.
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内容分析
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文献信息
篇名 工程教育专业认证下的大学生创新性实验计划
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 大学生创新性实验计划 复杂工程问题 工程教育专业认证 创新能力
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 92-97
页数 6页 分类号 G642
字数 7652字 语种 中文
DOI 10.12179/1672-4550.20190022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈娟 南通大学电气工程学院 60 103 5.0 6.0
2 刘明 南通大学电气工程学院 32 102 5.0 9.0
3 王帅 南通大学电气工程学院 7 3 1.0 1.0
4 韩梦迪 南通大学电气工程学院 2 1 1.0 1.0
5 汪旋 南通大学电气工程学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生创新性实验计划
复杂工程问题
工程教育专业认证
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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