"平法识图与钢筋算量"课程的教学改革体会

• 作者: 刘巧会
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 平法识图与钢筋算量 课堂教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2020.07.094

摘要

平法是指建筑结构平面整体设计方法,可以说平法设计是建筑结构施工图设计的重大改革,其用集中表达方式取代传统离散、 重复的表达方式,并固定为通用的标准图形式,不仅可以提高结构设计的质量,而且可以提高设计工作效率,降低设计成本,因此在建筑类专业开设"平法识图与钢筋算量"课程具有重要的实用价值.然而在实际教学中受传统教学理念的影响,该课程的教学还存在诸多问题.文章主要探讨"平法识图与钢筋算量"课程的教学改革.