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摘要:
数字出版时代给编辑出版人才培养带来了巨大的挑战,如何应对数字化浪潮和全媒体融合时代的需要,成为了高校编辑出版学专业人才培养创新的着力点。教育部和中宣部2013年6月提出的“卓越人才”培养计划为民族地区编辑出版学专业人才培养模式的创新提供了思考和借鉴,本文主要以湖北民族大学编辑出版学专业为例,分析了民族地区编辑出版学专业人才培养模式存在的问题,并提出了具体的建议。
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新时代编辑出版人才创新能力培养策略
编辑出版人才
创新需求
培养途径
出版转型背景下高校编辑出版人才的培养探析
数字化
市场化
高校出版人才培养
数字时代编辑出版的数字化转型
数字时代
编辑出版
数字化转型
编辑出版工作的数字化模式探究
编辑出版工作
数字化模式
转型
内容分析
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文献信息
篇名 数字出版时代民族地区编辑出版“卓越人才”培养模式探析
来源期刊 文化与传播 学科 社会科学
关键词 数字出版 卓越人才 培养模式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-38
页数 6页 分类号 G231
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋艳丽 湖北民族大学文学与传媒学院 21 61 5.0 7.0
2 佘高慧 湖北民族大学文学与传媒学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数字出版
卓越人才
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化与传播
双月刊
2095-459X
45-1383/G2
16开
广西壮族自治区南宁市大学东路100号广西
2012
chi
出版文献量(篇)
1076
总下载数(次)
7
总被引数(次)
816
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