面向城市更新的建筑公共空间"多义化转型"——城市综合体建筑设计教学知识点构架探索

• 作者: 崔小平 胥艺 莫欣键 陈景衡
• 来源期刊: 新建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑赋能转向 城市综合体 公共空间 多义化 场所
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 建筑教育
• 页码范围: 98-102
• 页数: 5页
• 分类号: TU201
• 字数: 6799字
• 语种: 中文
• DOI: 10.12069/j.na.202004098

摘要

城市综合体建筑设计课题(西安建筑科技大学建筑学四年级Studio自选课题)是训练、提升建筑学高年级学生综合设计能力、理解当前我国城市更新现状的理想训练课题.首先,尝试跨越城市、街区、建筑三个尺度层级构建整体连续的城市建筑设计目标,以拓展学生单一尺度层级的空间设计认知;其次,将课程知识点布局直接对应空间形态操作流程,并针对"建筑类型多义变形""公共空间多义化状态"两个环节安排图解训练,辅助学生快速发现城市综合体多义化公共空间形态组织逻辑,引导学生独立完成设计,持续追踪设计前沿,鼓励其自主探索空间现象本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈景衡	西安建筑科技大学建筑学院	11	42	4.0	6.0
2	崔小平	西安建筑科技大学建筑学院	5	2	1.0	1.0
3	胥艺	西安建筑科技大学建筑学院	1	0	0.0	0.0
4	莫欣键	西安建筑科技大学建筑学院	1	0	0.0	0.0