布置探究性作业,提升学生的学习质量

• 作者: 朱红娟
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性作业 难度 可操作性 交流
• 年，卷（期）: xxsdb_2020,（21）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

数学作业是学生巩固基本知识和技能的重要环节,也是提升学生思维能力和学习能力的重要手段。在布置数学作业时,教师需要布置一些实践性和探究性的作业来提升学生的作业兴趣,强化学生在探究性作业中的多元学习,并考虑到探究性作业的难度适中、具备可操作性等因素,关注到学生的探究性作业过程中的多元收获。这样做好学生探究性作业的引领工作,让学生更好地做好探究并加强交流,为他们的课堂学习打好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红娟		6	4	1.0	2.0