职高财会专业学生登记账簿能力提高的途径研究

• 作者: 黄丽
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 财会专业 登记账簿能力 做法
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 中职教育研究
• 页码范围: 90-94
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 5145字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.01.021

摘要

在多年的财会专业教学工作中,发现部分学生在技能操作中存在问题:基本理论过关,能熟练填制记账凭证,但登记账簿始终是个难点,这也是每年高考分值集中的地方.为此,教学中教师应以鼓励为主,由易入难,循序渐进,采用案例教学法分析主观、客观的原因,结合教学实践,总结出相应的处理措施;转变学生学习方法,变“要我学”为“我要学会”;师生互动,从平时的教学实践入手,全面提高学生登记账簿能力,提高技能操作水平.