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摘要:
在幼儿园美育教育方面,教师更倾向于培养孩子们的思维创造能力和动手实践能力,因此在教材的编排中也提高了手工艺术课的比重,这相较于传统课堂是一个积极的改变。在美育课程方面,教师更要关照在不同地域文化背景下的差异与联系。
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篇名 浅析地域文化背景下的幼儿园美育课程的实施
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 地域文化 幼儿园 美育课程
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
地域文化
幼儿园
美育课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
总被引数(次)
95
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