共词分析视角下地理核心素养的研究现状

• 作者: 张德刚 张成孝 高源
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 地理核心素养 聚类分析 多维尺度分析 热点
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 热点围观
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 字数: 4173字
• 语种: 中文

摘要

自2014年教育部提出"制定学生发展核心素养体系"以来,围绕地理核心素养的研究一直是地理教育的研究热点,对相关研究成果进行统计分析,有助于掌握该领域研究现状和发展趋势,并为其深入研究提供方向参考.以中国知网数据库有关地理核心素养的文献为研究对象,运用共词分析法和关键词分析法,探讨地理核心素养研究现状.研究结果表明:地理核心素养研究始于2015年,2016—2017年进展迅速,2017—2018年趋于平稳;地理核心素养体系与培养策略、地理核心素养课程与教学设计、四大地理核心素养内容解读与落地是近五年的研究热点,地理核心素养评价、地理教师素养提升等方面研究较为欠缺.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高源	辽宁师范大学地理科学学院	24	118	6.0	10.0
2	张成孝	辽宁师范大学地理科学学院	1	0	0.0	0.0
6	张德刚	辽宁师范大学地理科学学院	1	0	0.0	0.0