课程思政建设在《复合材料学》中的教学实践与探索

• 作者: 滕翠青
• 来源期刊: 高分子通报
• 关键词: 课程思政建设 复合材料 课程设计 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2020.02.009

摘要

在高校专业课中实施课程思政建设,是高等教育实现全员全程全方位育人的重要组成部分.本文总结了在将思政建设引入到我校专业课《复合材料学》中的教学实践中的具体实施方法与教学体会.思政教育效果证明,充分发挥教师的主体作用,采用多种教学方法,并把课程思政建设与复合材料专业学科知识及学校学科专长紧密结合,使专业教育与思政教育同向同行,可以充分激发学生的学习热情,树立正确的世界观、人生观和价值观,增加学生的民族自豪感和爱国精神,有利于激励学生树立“强国志、报国行”的远大志向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕翠青		39	346	10.0	18.0