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摘要:
工程思维是指人们在进行工程规划、设计、建造、运行、维护、管理和评估过程中所形成的独特思维方式。高职“网络综合布线”作为一门设计与制作的综合性课程,已从培养传统的操作工转变为培养具有整体观能设计的复合型人才,这就要求课程必须进行以工程思维为导向、教学内容整合为基础、仿真实验软件为支撑的课程改革探索实践,以实现培养新型复合技术技能人才的培养目标。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 工程思维:高职“网络综合布线”课程改革新路向
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 工程思维 “网络综合布线” 课程改革
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江丽丽 1 0 0.0 0.0
2 韩斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程思维
“网络综合布线”
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
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20036
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