云端互动课堂教学模式探讨——以强化基础德语云课堂为例

• 作者: 吕晓婷 陈丹宇
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 内容依托式教学理念 任务型语言教学法 强化德语教学 云课堂
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

任务型语言教学法因其致力于培养语言学习者的语言交际能力,发挥学习者的主体作用,注重师生互动与生生互动,而被广泛应用于外语教学中,但在语言知识和技能的训练方面有一定的局限性。内容依托式教学理念所提出的主题教学模式适用于初学者,它强调将目标语作为学生思考与交流的工具,重视培养学习者的语言技能与表达。二者的有机结合对于强化型的基础语言课程具有重要的指导意义。基于任务型语言教学法和内容依托式教学理念,通过教师选取合适的直播平台,根据主题创设情境,从而进行有效的语言输出,实现高效的互动课堂。本文选取两个云端互动课堂案例,探讨如何通过理论和实践的结合确保教学目标的实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹宇	山东农业大学国际交流学院	5	1	1.0	1.0
2	吕晓婷	山东农业大学国际交流学院	1	0	0.0	0.0