基于项目教学法的高职专业课程教学模式探究

• 作者: 左黎明
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 项目教学法 零件的工艺编制与实施 高职教育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2020.07.085

摘要

随着我国职业教育的发展,高职教育教学改革也在不断地开展,传统的讲授法教学模式单一、 教学成果收效不佳.近年来,项目教学法引起了各大高职院校的重视,但目前并没有广泛应用于各类传统的专业课程教学中,其探索之路仍然很长.文章从高职教学的现状、 项目教学法的基本原理结合高职机械类专业课程"零件的工艺编制与实施",分别从信息收集、 计划制定、 任务实施、 结果检查、 项目评价这些关键环节阐述和分析了项目教学法的应用,以期能够对高职工科专业课程教学提供一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左黎明		2	0	0.0	0.0