精准分析学情 成就有效课堂

• 作者: 贾鹏超
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学二次函数 学情
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

学情分析是创建有效课堂的必要途径。教学的一切活动都要从学情出发,时时处处着眼于学生的学,有利于学生的学,服务于学生的学,从而充分调动学生学习的积极性、主动性,让学生在学习知识中体验快乐,在快乐学习中得到收获,这样的课堂教学才是有效的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾鹏超		1	0	0.0	0.0