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摘要:
在数据中寻找答案,用数据表述一切事物,是大数据时代的显著特征.而大数据分析可为教学评价体系运行提供完整、具有价值的数据链条.通过以大数据分析在教学评价体系中的实践概念为切入点,阐述传统教学评价体系运行弊端,论证大数据分析在教学评价体系中实践优势,对大数据分析在教学评价体系中的实践方案进行进一步探究.
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文献信息
篇名 大数据分析在教学评价体系中的建议与实践
来源期刊 汉江师范学院学报 学科 工学
关键词 大数据分析 教学评价体系 数据挖掘
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 经济及管理科学研究
研究方向 页码范围 91-94
页数 4页 分类号 G642|TP311.13
字数 3461字 语种 中文
DOI 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2020.03.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈庆华 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据分析
教学评价体系
数据挖掘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
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12
总被引数(次)
7081
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