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摘要:
本文以小学数学构建信息化课堂的探究为主要内容进行阐述,结合当下信息化课堂是对传统数学教学模式的革新和在小学数学教学中构建信息化课堂方式为主要依据,首先分析了转变以往枯燥学习模式、可以立体高效传输数学知识、突出教学交互性为主要依据,其次从借助网络优势,促进学生协作学习;创设网络学习环境,实现资源整合;转变学习方式,引导学生自主研究这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升信息化课堂在小学数学教学中的价值,旨在为相关研究提供参考资料。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学构建信息化课堂的探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学数学 信息化课堂 协作学习 资源整合 自主学习
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鹏飞 1 0 0.0 0.0
2 杜淑香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息化课堂
协作学习
资源整合
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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