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基于胜任能力的民航危险品接收业务一体化教学情境设计
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摘要：
基于胜任能力的课程设计是民航危险品运输课程开发的方向。文章以民航危险品接收业务为例,参考ICAO基于胜任能力的培训框架,围绕危险品接收工作流程设计了基于胜任能力的危险品接收业务教学情境,实施多种教学方法,将民航危险品接收工作任务需要的知识、技能、态度要求融入到具体的教学内容,提升学生的职业技能和素养,零距离对接危险货物收运工作岗位的要求。
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高职《民航危险品运输》课程信息化教学设计
民航危险品运输
信息化
教学设计
县级综合气象业务一体化发展的思路
气象业务
气象台站
功能集约化
业务一体化
内容分析
关键词云
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 基于胜任能力的民航危险品接收业务一体化教学情境设计 | ||
| 来源期刊 | 交通职业教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 胜任能力 民航危险品接收 一体化教学 | ||
| 年，卷（期） | jtzyjy,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 43-46 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
胜任能力
民航危险品接收
一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
主办单位：
南通航运职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
江苏省南通市通盛大道185号
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4279
总下载数（次）
5
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