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中职财会教学中运用任务驱动教学法的实践探究
中职财会教学中运用任务驱动教学法的实践探究
作者:
许建
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职财会教学
任务驱动法
实践探究
摘要:
财会专业是中职学校的专业基本构成,需要教师顺应当今社会和产业发展需要,转变教育教学思路,保障财会教学整体质量.应用任务驱动法这种新型的教学模式,能够让学生在项目工作中,对财会工作有清晰的认知,个人的财务会计操作能力获得锻炼.所以教师要分析在财会专业教学期间,有效运用任务驱动教学法的措施,找出在实践阶段的不足,实现课程教学策略的优化调整.
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文献信息
篇名
中职财会教学中运用任务驱动教学法的实践探究
来源期刊
商业故事
学科
关键词
中职财会教学
任务驱动法
实践探究
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
商业财会
研究方向
页码范围
59-62
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12315/j.1673-8160.2020.11.013
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许建
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任务驱动法
实践探究
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
商业故事
主办单位:
商业故事杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-8160
CN:
50-1185/F
开本:
16开
出版地:
重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦1-6-1号
邮发代号:
78-237
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
8966
总下载数(次)
34
总被引数(次)
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