基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为探索乡村教师的培养理念、培养路径,我校结合"不忘初心、牢记使命"主题教育的安排,在教育部教师工作司、广东省教育厅的指导下,于11月23日-24日召开了全国乡村教师专业发展论坛。来自国内教育研究专家,教育主管部门管理者及全国师范院校、中小学教师代表等近800人汇聚砚园,围绕乡村教师发展大计展开全面深入的探讨。23日,大会举行开幕式。
推荐文章
乡村初中数学教师专业发展的几点思考
乡村
初中数学
教师
专业发展
思考
乡村教师专业发展现状及路径的质性研究
乡村教师
教师专业发展
质性研究
专业标准
教师专业发展刍议
教师专业化
教师专业发展
教师专业素质
“师徒结对”促进乡村小学教师专业发展的研究
师徒结对
乡村小学
教师专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我校成功主办全国乡村教师专业发展论坛
来源期刊 珠江教育论坛 学科 教育
关键词 教师专业发展
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G525.1
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠江教育论坛
季刊
16开
广东肇庆市肇庆学院内
1982
chi
出版文献量(篇)
2743
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1747
论文1v1指导