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摘要:
三十年来,他批评地接受了杜威主义的教育思想,同时也批判地接受了中国儒墨荀体系以及孙中山先生的教育思想,于是创造了新的民本主义的教育思想,也就是陶行知的革命教育思想。今天,全国每一个教师,每一个青年,每一个教育团体,都应该有认识陶行知先生教育的倾向的必要性。
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内容分析
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文献信息
篇名 认识陶行知思想与奋斗
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 陶行知 民本主义 杜威 必要性 孙中山先生 接受 认识
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
民本主义
杜威
必要性
孙中山先生
接受
认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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