基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
草地贪夜蛾已成为中国重大入侵农业害虫,明确其对主要农作物的取食为害风险是制定防控策略的基础.我们的室内研究结果表明,25℃下以花生叶片为食的草地贪夜蛾,其幼虫、蛹、幼虫到成虫的发育时间分别为19.33、10.86 d和43.75 d,幼虫的存活率、老熟幼虫化蛹率、蛹的存活率和羽化率分别为82.03%、99.44%、95.44%和91.44%.成虫产卵前期和产卵期分别为6.45d和5.45 d,单雌平均产卵量为(637.04±27.45)粒,单雌最高产卵量为1 289粒,卵的孵化率为81.86%,雌蛾交配率97.36%.取食花生叶片的草地贪夜蛾种群净增殖率(R0)、平均世代周期(T)、内禀增长率(rm)、周限增长率(λ)、种群加倍时间(t)和总增殖率(GRR)分别为587.12、38.22 d、0.17 d-1、1.18 d-1、4.16d和874.22.2019年6月-8月在云南省江城县调查了草地贪夜蛾对苗期和花期花生的为害情况,结果显示,幼虫主要取食花生的生长点和顶端幼嫩部位,受害株率分别为80.00%和62.00%.本研究表明花生是草地贪夜蛾的适宜寄主,生产上应加强花生田草地贪夜蛾的监测与防治工作.
推荐文章
取食不同寄主植物对草地贪夜蛾幼虫体内3类酶活性的影响
草地贪夜蛾
消化酶
保护酶
解毒酶
寄生植物
次生代谢物
营养物质
草地贪夜蛾有转移危害茶树的可能
茶树
草地贪夜蛾
危害
可能性
草地贪夜蛾种群检测及防治措施
草地贪夜蛾
危害特征
种群检测
防治
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 草地贪夜蛾取食为害花生的研究
来源期刊 植物保护 学科 农学
关键词 草地贪夜蛾 花生 为害 发育历期 繁殖力
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 特别关注
研究方向 页码范围 28-33
页数 6页 分类号 S435.132
字数 5077字 语种 中文
DOI 10.16688/j.zwbh.2019577
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴孔明 中国农业科学院植物保护研究所植物病虫害生物学国家重点实验室 157 4324 38.0 57.0
2 赵胜园 中国农业科学院植物保护研究所植物病虫害生物学国家重点实验室 10 198 7.0 10.0
3 何莉梅 中国农业科学院植物保护研究所植物病虫害生物学国家重点实验室 2 24 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (64)
共引文献  (211)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (9)
同被引文献  (126)
二级引证文献  (17)
1975(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
1979(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
1980(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1987(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2019(27)
  • 参考文献(7)
  • 二级参考文献(20)
2020(26)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(17)
2020(26)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(17)
研究主题发展历程
节点文献
草地贪夜蛾
花生
为害
发育历期
繁殖力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
植物保护
双月刊
0529-1542
11-1982/S
大16开
北京圆明园西路2号中国农科院植保所
2-483
1963
chi
出版文献量(篇)
5462
总下载数(次)
5
总被引数(次)
54206
论文1v1指导