“VB.NET程序设计”项目式教学实践

• 作者: 夏惠君
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: VB.NET程序 学生学习 “项目式”教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 中职教育研究
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.01.019

摘要

VB.NET程序作为计算机语言其教学重点在于培养学生灵活运用编程的技术能力.VB程序具有较好的连带性和可读性,但是作为入门教学来说相对困难.近年高校教学成效情况不乐观.大部分学生对语言的认识不清晰,而偏向于C++、Java、Python等语言的学习,而对VB.NET存在一定程度的成见,甚至有抵触情绪.究其核心原因是教学模式的问题,教师对VB语言认识的建立和引导不到位等综合问题.本文就“项目式”教学模式的运用,展开一系列讨论,以期提高学生对VB.NET课程的学习热情和教学质量.