物理化学教学模式改革措施初探

• 作者: 宋威 杨旭 汤正河 谭蕾
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 工学
• 关键词: 物理化学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 124,142
• 页数: 2页
• 分类号: TQ
• 字数: 2398字
• 语种: 中文

摘要

本文从物理化学教学过程中存在的问题出发,针对物理化学课程的特点,结合多年的教学实践探索,提出了解决物理化学教学过程中存在的实际问题的一种新的物理化学课程教学模式改革措施,以及实施该措施的具体要求.实践表明:改革后的物理化学教学模式能使学生学习热情极大提高,教学效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤正河	贵州大学化学与化工学院	24	63	4.0	7.0
2	谭蕾	贵州大学化学与化工学院	14	36	3.0	5.0
3	杨旭	贵州大学化学与化工学院	14	31	4.0	4.0
4	宋威	贵州大学化学与化工学院	1	0	0.0	0.0