西宁地区首次生物学学业水平考试分析及教学建议

• 作者: 王培生 王永勤
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 生物学 学业水平考试 测试思想 方法论
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 字数: 4846字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2020.01.029

摘要

"学业水平考试"是新时代落实立德树人根本任务,推进基础教育课程教学改革,落实素质教育教学机制的重要举措.在西宁地区首次实施义务教育生物学学业水平考试,对于推进青海省基础教育课程教学改革,提高义务教育生物学教学水平与质量具有重要意义.本文建构了义务教育生物学学业水平考试测试思想、功能及其方法论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王培生		21	13	2.0	3.0
2	王永勤		4	0	0.0	0.0