从学情出发促成数学高效学习

• 作者: 李自强
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学情 数学教学 高效 学生基础
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

从学情出发,以学生为主体,才能促成数学的高效学习。学情,不仅包括学生的心理特点,也包括学生已有的知识基础、生活经验。教师应从学生心理特点和已有知识经验出发,立足学情,给学生创设一个生动、主动、富有个性的学习活动过程,真正实现高效的数学教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李自强		2	0	0.0	0.0