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摘要:
抽象思维能力是小学生在学习数学知识过程中应该具备的基本能力,但是从目前的小学数学教学情况来看,教师对于小学生抽象思维能力的培养并没有给予足够重视,所采取的培养方式也大多流于形式.本文在深入分析小学数学教学特点的基础上,较为详细地阐述和分析了抽象思维能力的培养策略.
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生抽象思维能力的培养
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学数学 课堂教学 抽象思维能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学相长
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 2661字 语种 中文
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1 钱怡洁 3 1 1.0 1.0
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小学数学
课堂教学
抽象思维能力
培养策略
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