论思维导图在初中英语阅读教学中的应用

• 作者: 牟占明 王霞
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中英语 阅读教学 思维导图
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1597字
• 语种: 中文

摘要

英语作为和外国人交流的一门语言,在教学中得到越来越高的重视.随着英语地位的不断提高,阅读扮演着在英语教学中的重要作用.随着课改的推进,阅读中的思维导图教学越来越受到重视.在图式理论知识中,学生进行阅读时,是把原本已经存在大脑中的图式和所阅读的文章信息进行对接,升华对文章信息的理以及感知.那么如何帮助学生更好的提高阅读能力?我们可以将思维导图纳入到阅读教学中去,这种方法可以很符合新课程改革的要求,也是实施素质教育的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王霞		6	0	0.0	0.0
2	牟占明		4	0	0.0	0.0