高中数学研究型单元教学实践探索 ——以"三角函数的诱导公式"教学为例

• 作者: 李昌官
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 研究型教学 单元教学 研究型单元教学 数学学科核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16-21
• 页数: 6页
• 字数: 6111字
• 语种: 中文

摘要

高中数学研究型单元教学是通过整合"研究型教学"与"单元教学"实现优势互补,更好地促进学生数学学科核心素养生成的教学.其基本教学模式是"五环十步";其技术支撑是包括教学设计流程图和7张教学各环节设计的思维导图在内的"ADE"模型.以"三角函数的诱导公式"单元为载体,探讨如何使用"ADE"模型和"五环十步"研究型教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昌官	浙江省台州市教育局教研室	68	76	4.0	7.0