消费社会语境下品牌拟人化设计的传播 ——以自媒体整合营销设计课程教学改革为例

• 作者: 李尔尘
• 来源期刊: 中国艺术
• 关键词: 娱乐化消费社会 品牌拟人化 自媒体 设计传播 课程教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 设计教育|Design Education
• 页码范围: 103-108
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

当下中国经济发展正处于提质增效的关键时期,消费者在海量资讯和层出不穷的商业新生态的裹挟和冲击下,其消费决策模式和媒体接触习惯逐渐被分流为高智理性和低智冲动两个偏极端的类型."网红""直播"现象大热的背后,就是一个高频度、低消费和强刺激的娱乐化大众消费场景.基于广告设计专业学科的商业性实战导向,广东轻工职业技术学院广告设计与制作专业开始尝试通过平行选修课、专业核心课及"课外课"等多种形式,探索和研究商业品牌"拟人化"内容营销设计的课程教学改革思路,并在此过程中谋求与行业一线及协同需求,共同推动5G宽频时代下的"工学商一体化"广告设计与制作专业教学新范式.