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乡村初中数学教师专业发展的几点思考
乡村
初中数学
教师
专业发展
思考
乡村教师专业发展现状及路径的质性研究
乡村教师
教师专业发展
质性研究
专业标准
“师徒结对”促进乡村小学教师专业发展的研究
师徒结对
乡村小学
教师专业发展
浅谈乡村初中数学初任教师专业发展问题
乡村
初中数学教师
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 全国乡村教师专业发展论坛活动剪影
来源期刊 珠江教育论坛 学科 教育
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年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G525.1
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16开
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1982
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